Hola Chicas:
Por favor vean este power respecto a los instrumentos curriculares en la Educación Parvularia y necesito que queden las evidencias de su entrada y revisión del power. Hagan sus sugerencias, aportes y comentarios a él.Gracias.
Cariños Martita
jueves, 26 de noviembre de 2009
viernes, 2 de octubre de 2009
Nueva tarea
Comparen ambos programas de NT 1 y de NT 2, analicen y expliquen por qué hay aspectos idénticos y qué explicitan las diferencias en el Núcleo autonomía en el eje cuidado de si mismo? Deben tener en cuenta los aprendizajes esperados y los ejemplos de desempeño.Para dar sus respuestas escriban en comentarios.
Espero sus aportes antes del lunes
Espero sus aportes antes del lunes
lunes, 21 de septiembre de 2009
Utilidad de los Mapas de Progreso
Los Mapas de progreso se han diseñado para los siguientes propósitos:
* Constituirse como un marco de referencia para la elaboración de instrumentos de evaluación formativa que diseñan las Educadoras de Párvulos, con el propósito de conocer en su grupo curso, las condiciones de entrada y los avances a lo largo del año.
* Contribuir al desarrollo de un lenguaje compartido y a una comprensión común, acerca de la forma en que progresa el aprendizaje a lo largo de la trayectoria en el nivel de Educación Parvularia.
* Orientar la selección de estrategias y recursos didácticos adecuados para el trabajo pedagógico.
* Proporcionar información a la familia sobre lo que se espera que aprendan sus hijos e hijas, pudiendo determinar así en qué aspectos pueden colaborar para enriquecerlos.
* Proveer de elementos para el diálogo y la reflexión entre Educadoras de párvulos.
* Orientar el diseño de programas, proyectos educativos, planes de acción y planificaciones a nivel de aula.
* Nos permiten visualizar más detalladamente los niveles de logro.
* Constituirse como un marco de referencia para la elaboración de instrumentos de evaluación formativa que diseñan las Educadoras de Párvulos, con el propósito de conocer en su grupo curso, las condiciones de entrada y los avances a lo largo del año.
* Contribuir al desarrollo de un lenguaje compartido y a una comprensión común, acerca de la forma en que progresa el aprendizaje a lo largo de la trayectoria en el nivel de Educación Parvularia.
* Orientar la selección de estrategias y recursos didácticos adecuados para el trabajo pedagógico.
* Proporcionar información a la familia sobre lo que se espera que aprendan sus hijos e hijas, pudiendo determinar así en qué aspectos pueden colaborar para enriquecerlos.
* Proveer de elementos para el diálogo y la reflexión entre Educadoras de párvulos.
* Orientar el diseño de programas, proyectos educativos, planes de acción y planificaciones a nivel de aula.
* Nos permiten visualizar más detalladamente los niveles de logro.
Mapas de Progreso
Los Mapas de progreso son un instrumento práctico al servicio de la enseñanza que buscan complementar las Bases Curriculares de la Educación Parvularia mediante la explicitación y descripción progresiva de aquellos aprendizajes que se consideran fundamentales para una formación plena e integral, desde el nacimiento hasta los 6 años y también nos permiten elaborar indicadores más exactos.
domingo, 20 de septiembre de 2009
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